William Edward "Ned" Herrmann (1922 - 1999) était un chercheur et auteur américain de créativité, connu pour ses recherches sur la pensée créative. Il est considéré comme le "père de la technologie de la dominance cérébrale".
À l'Université Cornell, Herrmann est diplômé en physique et en musique dans la classe de 1943. Il a continué à étudier à l'Université de New York.
Après avoir obtenu son diplôme, Hermann est devenu directeur de l'éducation en administration chez General Electric (GE) en 1970. Sa principale responsabilité était de superviser la conception du programme de formation; Plus précisément, maintenir ou augmenter la productivité, la motivation et la créativité d'un individu.
En 1978, Herrmann a créé le «Formulaire d'enquête Herrmann pour les participants». Il a dressé le profil des styles de pensée et des préférences d'apprentissage des participants à l'atelier, selon la théorie de la dominance cérébrale. Cela a rapidement évolué vers une théorie des quadrants cérébraux stables, indépendamment des faits d'anatomie du cerveau, chacun avec sa propre caractéristique de «génie». Il a développé le " Herrmann Brain Dominance Instrument " (HBDI), le sondage des participants ponctué et analysé et conçu l'Atelier de Pensée Créative Appliquée (ACT), qui reste l'un des principaux outils d'évaluation de la personnalité et le thème d'un atelier de formation en entreprise.
Les contributions de Herrmann lui ont valu une reconnaissance mondiale. En 1992, il a reçu le prix Distinguished Contribution to Human Resource Development de l'American Training and Development Society (ASTD). En 1993, il a été élu président de l'American Creativity Association.
Herrmann a été un pionnier dans l'exploration, l'explication et l'élargissement de la compréhension du cerveau en gros plan en tant que système de quatre quadrants . Il a été l'un des premiers à vérifier, par des tests, comment les individus utilisent ou préfèrent un, deux, trois ou les quatre quadrants cérébraux possibles. Son approche de l'équilibre cérébral consistait à encourager les expériences, l'utilisation et l'exercice de quadrants plus faibles à travers des jeux en direct, en personne, processus et discussions en petits groupes. Cela a évolué vers des idées plus nombreuses et meilleures sur le cerveau total.
Il a passé 30 ans, environ entre 1964 et 1996, à explorer et à expliquer l'instrument de dominance cérébrale Herrmann pour enseigner, apprendre, accroître la compréhension de soi et améliorer les capacités de réflexion créative, tant au niveau individuel que corporatif.
La théorie de Ned Herrmann classe les styles de pensée par rapport au cerveau dominant. Les personnes dominées par le côté gauche sont décrites comme analytiques, logiques et séquentielles. Ceux dominés par le côté droit sont plus intuitifs, basés sur des valeurs et non linéaires.
Selon Ned Herrmann, les gens ont quatre styles de comportement de base et en général, il y a une prédominance de l'un d'eux dans chaque personne, bien que chacun ait un peu de chacun. Le style prédominant influence la façon dont les gens pensent et se comportent dans leur vie quotidienne.
Il n'y a pas de meilleur style que l'autre, et on pourrait dire que dans une équipe, l'idéal est qu'il y aurait des membres avec une prédominance de Tous les styles. L'important est d'être conscient de vos caractéristiques personnelles et de comprendre les caractéristiques de collègues, pour éviter et atténuer les conflits pouvant résulter de ces différences.
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